27. Федеральные адаптированные основные общеобразовательные программы основного и начального общего образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Для кого: учителя начальных классов, предметники, дефектологи, администрация.

Цель: понять требования ФАОП и специфику организации процесса обучения по ФГОС для разных категорий обучающихся.

Содержание:

• структура ФАОП и ключевые требования к реализации
• организация образовательной среды и маршрута обучения
• адаптация содержания, темпа, контроля и оценивания
• взаимодействие с командой сопровождения и семьей

Результат: рекомендации по организации урока и поддержке обучающихся.

Формат обучения: только онлайн по потокам.

Итог: освоение программы, выполнение итоговой работы (по программе), выдача документа о повышении квалификации в соответствии с условиями программы.